Leçon 03 — Rédiger un e-mail

Rédiger un e-mail

Un bon e-mail, ça se structure. Apprends l'anatomie d'un message et entraîne-toi à repérer les erreurs courantes.

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Leçon 03

Anatomie · Règles · Exercice corrections Labo Communication — Leçon 03

L'anatomie d'un e-mail

Clique sur chaque partie du mail ci-dessous pour en apprendre la définition.

De :

thomas.martin@ecole.be

1 — Expéditeur

À :

prof.dupont@ecole.be

2 — Destinataire

Cc :

parent@famille.be

3 — Copie

Objet :

Question sur le devoir de français — chapitre 4

4 — Objet

Bonjour Monsieur Dupont,

Je me permets de vous écrire car je n'ai pas bien compris la consigne de l'exercice 2 du devoir de français sur le chapitre 4. Pourriez-vous m'expliquer ce que vous attendez exactement ?

Je vous remercie d'avance pour votre réponse.

Bonne journée,

— cliquer pour en savoir plus

5 — Corps du message

Thomas Martin — 1B
Institut Notre-Dame 6 — Signature

Les règles d'or pour un bon e-mail

🎯

Objet clair et précis

L'objet doit résumer le contenu en quelques mots. Évite "Bonjour" ou de laisser vide.

👋

Formule d'ouverture

Commence par "Bonjour" + le nom de la personne. Jamais d'entrée en matière directe sans salutation.

📏

Message court et structuré

Une idée principale par e-mail. Des paragraphes courts. Relis avant d'envoyer.

🙏

Formule de clôture

"Merci d'avance", "Bonne journée"… puis ton prénom. Ne jamais terminer abruptement.

✍️

Signature

Ton nom, ta classe, ton école si nécessaire. Permet à ton prof de t'identifier facilement.

🔡

Langage adapté

Pas d'abréviations SMS (mdr, ptdr, stp). Majuscules correctes. Pas de smileys excessifs.

6 parties · 6 règlesLabo Communication — Leçon 03

🔍 Exercice — Trouve les erreurs

Exercice — Correction

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3 e-mails · 10 erreurs à trouverLabo Communication — Leçon 03